广东行为刻板小孩语言口肌康复训练哪家好

    言语口肌康复训练的项目之一是吹泡泡：几乎没有哪个孩子能够抵挡得住泡泡的诱惑，轻轻一吹，大小各异的泡泡在小圈圈里飘出来，在阳光的折射下五彩缤纷。我们平时的上课中，常常会用到泡泡水。吹气训练：我们经常会遇见这样的小朋友，说话没说几个字后面就没有音了，断断续续，给人感觉气不够。而泡泡水可以锻炼到孩子的口部肌肉（圆唇），训练口腔气流控制。操作步骤：①让孩子呼气弄破肥皂泡——泡泡在棒上；②把肥皂泡从棒子上吹走——泡泡在棒上；③把肥皂泡从棒子中吹出；④跟孩子玩给手偶喂食（泡泡）的游戏，手偶跟泡泡保持一定的距离，让孩子对着手偶吹泡泡，随后逐渐增加手偶与孩子的距离，延长吹泡气流。表达需求：拿出泡泡水之后先不要立刻给孩子，根据孩子所处的能力阶段，可以让他用手指点指，作出“要”的手势，或者用口语表达来要求。口语表达的内容根据小朋友的能力水平，可以是一个字的‘要’，也可以是词语‘泡泡’，或短语‘我要’，‘还要’，‘吹泡泡’，或者短句‘妈妈/爸爸吹泡泡’，‘再吹一次‘等。然后在小朋友做到的时候再满足他的要求，把泡泡吹出来。吹了一两次之后可以把瓶子盖紧，等孩子再次发起要求后再满足他的需求。 在言语口肌康复训练过程中，患者需要保持积极的心态和耐心，相信通过努力可以取得进步。广东行为刻板小孩语言口肌康复训练哪家好

    宝宝口腔的协调性不好，包括发音不清晰，跟感知觉是有很大关系的。有的宝宝是高敏，可能一碰嘴巴就会躲闪或者干呕；有的宝宝喜欢流口水或嘴巴一直微张着，这是一个低敏的状态，也会影响到宝宝口腔的发育。所以，无论宝宝是高敏还是低敏，都涉及到口腔的感知觉。在口肌训练时，我们一般会这样做：通过喂食，改善营养情况和呼吸训练，帮助宝宝建立正常的呼吸能力；通过发音训练诱导宝宝发声；通过共鸣训练，帮助缓解宝宝鼻音过重的问题；通过构音训练里的下颌骨训练，帮助宝宝建立下颌骨的咀嚼能力、合唇能力以及舌头的灵活性。罗湖区智障儿童语言口肌康复训练价格特殊儿童是指哪些人群呢？

    语言障碍在学龄前儿童有较高的发生率，据国外报道，两岁儿童达到了17%，三岁达到了4%~7.5%，6岁达到了3%~6%。在学龄前儿童中，约有7%~10%的儿童语言发育迟缓，其中3%~6%的儿童有言语感受或表达障碍，也就是在语言输出上有障碍，并影响他日后的阅读和书写。比方说上一年级的小朋友，在读课文时可能会出现漏字或跳行等，这就是阅读障碍；书写时与通常的书写方向是相反的，即写反字等，这就是书写障碍。因此，语言障碍的早期发现和早期干预是非常重要的。

    提高本体感觉也是感统训练的好处之一，本体感觉即是孩子对自己身体了解和掌控，以及身体本身对周围空间距离的准确认知。它是感觉统合慢慢成熟起来的。只要平衡感、触觉感、前庭觉哪一方面失调都会造成本体感失调。本体感是用来做而不是用来想的，越想就会越糟糕。它可以帮助一个人很自然的操作他的身体并且跟环境产生正确的灵活应付，这样子一个人才会产生自信心。他失调表为苯手苯脚，容易跌倒，自控能力差，本能反应能力差。本体感训练就是在追、跑、赶、跳、碰中成熟。主要以综合游戏为主，培养对一整件事的运动企划能力。适应症：站坐无相、姿态不正、情绪化、身体灵活度不够、多动、注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小、情绪化、笨手笨脚、视觉判断不良、触觉发展不佳、关节信息不足。 语言口肌康复训练的项目训练有哪些呢？

    如果宝妈们想要给宝宝做口肌训练，一定要注意以下细节：1、口肌训练主要是帮助解决宝宝口腔感知觉及运动问题的训练。例如，一个两岁的宝宝，心智与实际年龄是不匹配的，在吞咽、进食方面都会受影响。因而首先需要把认知和理解能力提上来，再进行口肌训练，帮助宝宝发音、说话。2、孩子有以下问题时可以进行口肌训练。宝宝出现发音不清楚，不愿意刷牙，流口水，不会咀嚼，挑食，气息短，说话鼻音重，下颌骨打不开，不会合唇，舌头灵活性不足等问题时，家长一定要关注，必要时进行口肌训练。3、口肌训练是帮助孩子发音，不能代替他的言语表达。4、口肌训练要在专业老师评估和指导下进行。口肌训练不要自行进行。因为宝宝的口腔是比较脆弱的，如果家长在家给宝宝做的时候，不小心把宝宝的嘴巴弄处溃疡了，宝宝可能就会对训练产生抵抗，下次再进行口肌训练也比较困难了。5、良好的依从性才有良好的效果。如果训练不主动，方法不对，时间不够，就达不到想要的效果。因而，口肌训练不能三天打鱼两天晒网，这样宝宝的肌肉形成不了记忆，训练进行的时间就会很长，宝宝的进步也会变得很慢。 语言口肌康复训练不止适用于特殊儿童，也适用于普通儿童。大鹏区发育迟缓儿童语言口肌康复训练价格

不要盲目地带孩子做“口肌训练”！广东行为刻板小孩语言口肌康复训练哪家好

    持续练习和自主管理：语言口肌康复训练需要持续的努力和练习。患者需要在日常生活中不断运用所学的技能和策略，以巩固和提高康复效果。同时，自主管理也是非常重要的，患者可以通过记录练习情况、定期评估和与训练师保持沟通等方式，积极参与自己的康复过程。呼吸控制训练：呼吸控制是良好发音和语音的基础。通过呼吸控制训练，患者可以学会如何调整呼吸深度和速率，以便在发音和说话时提供足够的空气支持。呼吸控制练习包括深呼吸、缓慢呼气和吸气练习等，有助于提高患者的语音质量和持久性。广东行为刻板小孩语言口肌康复训练哪家好